- Se crearía como apoyo para un bloque programático en específico.
- Se daría a conocer el contenido programático organizado cronológicamente, así como los aprendizajes esperados por tema.
- Tendría un enfoque interesante, lúdico e interactivo
- Se incluirían sitios de interés (artículos, videos educativos, enlaces a museos y ligas a páginas interactivas)
- Se incluiría una agenda de actividades basada en la información expuesta (ejercicios, guías para examen y simuladores de exámenes)
- Se propiciaría la participación a través de comentarios.
Wiki
- Serviría como apoyo para un bloque programático.
- Se daría a conocer el contenido programático organizado cronológicamente, así como los aprendizajes esperados por tema.
- Tendría un enfoque interesante.
- Se incluirían sitios de interés (artículos, videos educativos, enlaces a museos y ligas a páginas interactivas)
- Se incluiría una agenda de actividades basada en la información expuesta (ejercicios, guías para examen y simuladores de exámenes)
- Se usaría en caso de que se requieran opiniones acerca de un suceso eventual, un programa de radio o TV, el reportar la situación de su entorno en cuanto a contaminación, urbanidad, etc. en donde puedan aportar evidencias como fotos y videos.



Es realmente interesante la forma en que emplea estos recursos cibernéticos como herramienta educativa intra y extramuros, así como la intercomunicación entre padres, alumnos, docentes y comunidad educativa.
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